12月25日，重慶大學(xué)國(guó)學(xué)高級(jí)研修班在重大A區(qū)文字齋開(kāi)課，東南大學(xué)物理學(xué)教授、國(guó)際易學(xué)聯(lián)合會(huì)顧問(wèn)李仕澂先生給國(guó)學(xué)班的學(xué)員們帶來(lái)了一堂精彩而生動(dòng)的課程：《周易》與術(shù)數(shù)——感悟太極圖。
   “太極”一詞源于《周易•系辭》：“易有太極，是生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦�！碧珮O圖是中國(guó)傳統(tǒng)文化中最具代表性的圖案，它是以“圖象”的方式來(lái)闡釋陰陽(yáng)的哲理，也被稱為宇宙模式圖。李教授從物理學(xué)走入《周易》研究已有20余年，特別是對(duì)太極圖有著深刻而獨(dú)到的感悟和見(jiàn)解。 課堂上，李教授首先給學(xué)員們闡述了自己對(duì)《周易》的基本看法，他強(qiáng)烈反對(duì)將《周易》和“風(fēng)水”視為“封建迷信”。原因很簡(jiǎn)單，《周易》和“風(fēng)水”的歷史都遠(yuǎn)比封建社會(huì)要早，“迷信”是人們對(duì)事物所表現(xiàn)出的一種心態(tài)，即迷惘地信服，盲目地相信。而《周易》是一部偉大的著作，“風(fēng)水”是以《周易》為理論的地理環(huán)境學(xué)，是一種對(duì)環(huán)境優(yōu)劣評(píng)判的方法，與“迷信”是兩回事，只不過(guò)有的人迷信風(fēng)水這種方法而已。接著，李教授對(duì)太極圖的主要含義和各種太極圖的畫(huà)法作了介紹。同時(shí)，還對(duì)太極圖在日常生活中的運(yùn)用作了詳盡的說(shuō)明。